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學習研究的落后

来源:ub8优游娱乐旧版登录 浏览次数: 日期:2018-03-20 15:06

“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。
       必須把教育事業放在優先位置。
       加快教育現代化。
       辦好人民滿意的教育。”黨的十九大報告中關于發展教育事業的表述。
       充分體現了教育的戰略地位和民生需要。但對于基層教育行政部門、基層學校和家長來說。
       往往會把教育停留在民生層面來認識。
       很多省、縣的政府工作報告也習慣于把教育放在民生板塊去講。
       只看到了教育對學生個人和家庭未來的影響。
       而沒有上升到社會和國家未來的層面來理解教育的重要性。
       在這方面需要更多引導和宣傳。

近年來。
       國家在推進教育優質均衡。
       提升教育質量方面取得了很大成績。
       但從國家戰略高度考慮。
       把教育事業放在優先位置。
       不僅僅是指增加投入和教育公平。
       還在于教育需要先一步、高一層的布局。教育作為國家戰略。
       特別希望國家能夠在以下三方面進行超前布局和行動。

一是要從戰略高度積極推動學習科學研究。
       從而使我國在腦科學和學習科學領域處在領先位置。針對人腦的學習研究涉及國家未來的創造力和領導力。
       甚至對學生減負也有重要意義。大量新的腦科學發現表明。
       過去習以為常的自然學習方法。
       有可能會被顛覆。我們都會學習。
       但很多時候并不清楚學習的機理。
       而這個巨大的奧秘正在逐漸被揭示。學習研究的落后。
       會導致整個民族學習的落后。
       因此探索大腦要像探索太空一樣去重視。
       要從提升未來國家核心競爭力的視角去看待。

二是要從戰略高度考慮教育一致性和多樣化之間的關系。教育的一致性體現在理想信念、價值理念和道德觀念的認同上。
       需要開展大中小學一體化的整體設計。當前基礎教育階段的語文、思想政治和歷史課程教材已走向全國統一。
       無疑是很必要的。對于這些課程。
       統一教學內容有利于學生形成國家觀念和文化認同。
       這是民族凝聚力的基礎。
       也是創新的起點。同時。
       也必須認識到。
       國與國的競爭主要就是創新型人才的競爭。
       而創新的生理實質是人的大腦的不同。從教育角度來看。
       人的大腦之所以不同。
       是因為學生的學習經歷不同、學習內容不同而造成。因此。
       應該鼓勵其他課程教材和教學方法的多樣化。
       課程教材和教法的多樣化。
       就是人腦的多樣化。
       就是未來創新的源泉。

三是要從戰略高度把握教育主權和話語權。當前我國的基礎教育、高等教育發展迅猛。
       但是從學制、課程等方面看。
       本質上都是西方教育的架構。我國傳統文化當中的天人合一、以人為本。
       傳統教育當中的“禮、書、數”六藝和書院模式。
       在當代中國的教育系統里體現得并不多。我建議。
       一方面在基礎教育階段嚴格控制本國學生選學國際課程;另一方面。
       要以中華優秀傳統文化為本。
       以世界先進的人文和科技成果為線索。
       建立充分體現中國傳統教育優勢的課程架構。
       成熟后可以先在華人世界推廣。
       以鑄牢中華民族共同體意識。
       然后逐步形成世界普遍接受的態勢。
       形成以我為主導的中國特色國際課程體系。
       將來為推動構建人類命運共同體作出貢獻。

2018年是改革開放40周年。
       2017年是高考恢復40周年。從某種意義上也可以這么說。
       正是因為教育改革的先行和堅持。
       為改革開放40年來我國經濟社會的高速發展奠定了戰略基礎。新時代教育要有新的使命。
       教育的引領性、先導性特征。
       將越發突出。教育是民生。
       更是國家戰略。
       國家的未來在于現在的課堂。

從“追趕時代”邁入“引領時代”。
       文化自信成為了一種國家信念。中華文化的風骨與魂魄。
       理應插上歌聲的翅膀。
       飛得更高更遠。
       閃耀于世界。【詳細】

雖然個別歌舞和語言類節目與普通觀眾稍有距離。
       但春晚整體上與民同樂的氛圍愈發切實飽滿。
       和億萬觀眾的集體心理產生契合和共振。【詳細】

習近平總書記參加內蒙古代表團審議時發表重要講話。
       充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對民族地區、邊疆地區的高度重視。【詳細】

堅持以德立身。
       既要“明大德”“守公德”。
       更要在細節之處“嚴私德”。
       以崇高的道德修養營造清朗正氣的政治生態。【詳細】

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